La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
Internet es un sistema de información global integrado por redes de computadoras conectadas entre sí
que permite compartir y procesar información de manera conjunta.
Para acceder a Internet necesitas una computadora, un módem y una conexión a Internet. La
rapidez con que tu computadora trabaja en Internet se debe a la capacidad de memoria RAM que tenga y
de la conexión a Internet de la que dispongas.
Para conseguir buenos resultados en la búsqueda de información en Internet es necesario definir desde el
inicio los objetivos deseados y las fuentes de información que se consideran confiables. Para esto
necesitamos apoyarnos de un buscador el cual es un programa informático que localiza palabras clave y
elabora una lista de páginas y sitios de Internet en los que se encontraron dichas palabras, en orden de
importancia. Algunos buscadores confiables pueden ser:
El correo electrónico es una útil herramienta que ofrece Internet ya que es un medio de
comunicación escrito que facilita el envío de información, documentos, videos, etc.
Para tener acceso a un correo electrónico, existen diversos servidores que lo hacen de manera
gratuita, entre los cuales se encuentran los siguientes:
Dichos proveedores de correo electrónico requieren que el usuario registre algunos datos para
habilitar su dirección de correo, la cual será única y es muy importante que no compartas tus
claves de acceso con otras personas.
Una vez que tengas habilitada tu dirección de correo electrónico podrás enviar y recibir
mensajes.
Para esto, es necesario que ingreses a la página del proveedor en la que te
registraste (ej. Yahoo o Hotmail) y captures tu dirección de correo electrónico y tu contraseña.
Tus mensajes recibidos los encontrarás en el espacio llamado “bandeja de entrada “o “Inbox”.
Para revisarlos sólo es necesario que selecciones dicha carpeta e indiques el mensaje que
deseas leer.
Generalmente es posible marcar los mensajes leídos o los que aún están
pendientes de revisarse.
Para crear un mensaje nuevo, debes seleccionar “New Message” o “Crear mensaje”.
Haciendo un recorrido por la historia de la Tecnología Educativa encontramos que
su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del
tiempo, esto es consecuencia de la evolución de sufre nuestra sociedad
(que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico).
Latecnología educativa, por sunaturalezay finalidad, difiere mucho de las tecnologías de otras áreas laborales. Ella por proceder e incidir enel hombredebe ser humanista y humanizante. Concebirla como unatecnologíamecánicay rígida es un grave error. A partir de la criticidad,creatividady
cooperación de los agentes educativos debe apuntar a flexibilizar la
tecnología y adecuarla a las exigencias, necesidades e intereses de cada
realidad social.
Se
denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las
herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro
modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de
la tecnología de la información.
Podríamos decir que cualquier persona puede
incorporarse al esquema de la Tecnología Educativa. Pareciera que sólo se trata
de estudiar y tener acceso a la educación, toda vez que nadie pone en tela de
juicio el derecho que se tiene de recibir educación, por el contrario se
considera una forma de cubrir de una mejor forma el principio mismo de que la
educación tal como lo refiere la UNESCO “es un derecho humano fundamental,
esencial para poder ejercitar todos los demás derechos.”
Ahora bien el soporte de la Tecnología Educativa, con todos los avances que conlleva como la disposición de información o la disponibilidad de recursos multimedia; implica acceso a lugares remotos a distintos grupos sociales y presupone contenidos construidos por los estudiantes, por lo que el concepto de profesor pierde protagonismo para centrarse en el aprendizaje propio de los estudiantes, en el que se transmitirán toda clase de conocimientos llevados a un contexto real, favoreciendo en el educando la posibilidad de lograr un aprendizaje significativo que pueda ser aterrizado en su vida personal y profesional.
Referencias: - Cabero, J. (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y
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Marqués, Pere (2007). Innovación educativa con las TIC:
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EL HARDWARE: Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos:
El que se encuentra dentro de la torre, y que por lo tanto no podemos ver a simple vista. Entre ellos tenemos: El disco duro, la memoria, el procesador, la tarjeta madre, las unidades de CD-DVD y otros.
El que se encuentra alrededor de la torre, y que por lo tanto, si que vemos a simple vista, y que denominamos periféricos. Ejemplo: El monitor, el mouse, el teclado, la impresora, entre otros.
EL SOFTWARE: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar. También tenemos de dos tipos:
Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione sus recursos de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. El más utilizado es el Sistema Windows.
Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretas del usuario, como por ejemplo: escribir, dibujar, escuchar música, entre otras.
Para seguir aprendiendo reproduce el siguiente video.
